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防疫期间教学方式新常态的转变

分类:图片新闻 发布日期:2020-10-04 发布人:办公室

现今,郧西县六郎乡梁家川小学正有条不紊的筹划复学复课工作,而如何做好线上教学与线下教学的无缝对接,是复学复课工作的关键。该校依据学校校情制定了《郧西县六郎乡梁家川小学线上教学效果综合评估方案》和《郧西县六郎乡梁家川小学疫情期间教师家访活动方案》双管齐下,家校联动,力争实现教学方式的良好转变,为新学期复课奠定坚实的基础。

灵活转换角色,适应教学新常态

告别讲台,走进直播间,置身其中保持师生共成长,跳出直播间,回归大课堂,补齐漏洞,完成过渡。这一系列的角色转变都充满了困境与疑惑,而每一次困境都隐藏着创新的机会,郧西县六郎乡梁家川小学的教师们主动去适应教学新常态,在艰难的日子里摸索着向前。他们想家长之所想,急家长之所急。为众多家庭奉上“良方”,为求知的学生们送上“甘露”,在各种需求声中寻找提升教学质量的契机,在满意度中完善自我升华。

“一人也开课,个个都重要”,力求用精细化的服务做好教学工作,稳步提升教学质量。该校校长闻先磊说。

实地走访摸排,补缺差异重安排

该校通过实地家访的形式对学生居家线上教学质量进行诊断性评估的基础上,提出了分学科分类别指导线下教学“补漏”方案:对于全班学生整体掌握较好的章节内容,不再进行重复教学;对于教学中出现的共性问题,暂停新课步伐,开展线下专题辅导集中讲学;而对于个别掌握较差的情况,科任老师将结合近期检测情况,制定针对性辅导方案。

教学方式转变的衔接不仅是知识结构的衔接,而是育人衔接、家校之间的衔接与学生心理衔接,该校组织的家访活动,进一步促进学生从家庭回归学校的平稳过渡。

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