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浅议如何做好班主任工作

分类:教学科研 发布日期:2020-07-22 发布人:办公室

内容摘要:班主任是班级的“领航者”,是学生中的“孩子王”。班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作,但正是在这平凡和繁琐之下,却蕴含着着这项工作的重大意义。

关键词:班主任 班级 管理工作

班主任究竟该如何做好班级管理工作成为学生成长的引路人呢?通过几年的实践,我总结出要做好班主任工作,就要做好以下几方面的工作:

做好班主任工作,首先要突出一个“爱”字。

俗话说:亲其师才能信其道,你爱孩子,孩子就会爱你,并且爱你所教的学科。教育孩子不同于工厂生产产品,能按照你的意愿生产出质量保证的产品。孩子们是非常聪明的,他们善于观察的眼睛和敏感心灵能感受到老师的爱,自然就懂得爱老师,那么师生之间的互动就是良好的。班主任答应孩子们的事情或者做的什么决定,一定要言必行,行必果。如果真有什么不可抗拒的事情发生而没有办到,也要认真地向同学们解释原因,把他们当做小大人一样看待,这样不仅不会降低你的威信,还会得到孩子们的理解和信任。

做好班主任工作,要体现一个“勤”字。

首先要“嘴巴勤”。主要指在平时对学生的关心和思想教育上。比如,天气凉了,你要多嘱咐他们注意添衣服;感冒发烧了,你要提醒他们按时吃药、多喝水;放学时多提醒他们回家的路上注意安全等。

其次是腿勤。作为班主任,“勤”是基础,时间的付出是保证。要勤跟班,常常到学生中去。只有这样,才能真正了解班级的基本情况,掌握学生思想动态,及时地了解学生的动态,发现学生存在的问题,对班级工作就会心中有数。同时,要经常深入到学生学习、生活的教室和宿舍,勤与学生沟通,勤向其他任课老师了解,勤与学生家长联系,从而做到及时了解情况、及时发现问题、及时解决问题,不给班级管理工作留下隐患。

做好班主任工作要做到一个“细‘字。

首先要精心挑选班干部。班干部是班主任的得力助手,培养好班干部,班主任就不会脱离学生,就可以随时了解掌握学生的学习,生活,思想状况,从而对学生进行动态把握。班干部应选思想素质好,群众基础好,有一定组织能力或特长的学生担任。然后对他们具体分工,明确他们的职责,并教给他们工作方法,指导并帮助他们开展工作。其次,周密的工作计划。计划是开展工作的依据,有了计划,做起工作来就会井井有条。因此,每学期开学我就制定了详细的班务工作计划,以便有计划地指导班级开展工作。这样工作就不会无所适从,就可以完善对学生的纪律、学习、思想等目标管理,从而达到科学地管理班级。另外,处理学生更应做到“细”,不能主观武断,更不能轻易“惩罚”。当有违纪学生需要处理时,首先晓之以理,从理性上批评教育,以理服人,以事实服人,然后动之以情,以情来感化他。

做好班主任工作,要把握一個“严”字。

“严”是指对学生应严格要求,严,是形成良好“班风”、“学风”的主要手段。对学生不仅要在纪律上严格要求,在学习上也要对学生严格要求。在纪律方面,首先要让学生明确学校的各项规章制度,哪些是不能够做的,如果做了会受到哪些处分;然后在执行中做到人人平等,不管是谁违犯纪律都一样处理,学生才不会因班主任的严格要求产生抵触心理。这样整个班的纪律才会在很短的时间内形成,有利于班级良好“班风”的形成。一个班级的好坏除了纪律方面可以衡量外,学习的好坏也是一个重要的指标,可现在学生的学习自觉性都很差,不给他们一定的压力,大部分学生都不会自觉去完成自己的功课,因此班主任要严要求多检查,尽可能确保每位学生能按要求完成学习内容。

做好班主任工作,要讲究一个“法”字。

管理上要有法,处理问题要得法,遇到问题要积极想办法,解决问题要依法,即必须遵守国家的宪法和法律、各类教育行政法规、学生行为规范和学生守则、校纪班规等。在处理具体问题时,应因时、因地、因性别和性格的差异,采取适合各自情况且行之有效的不同方法,要具体问题具体解决。要运用教育学、心理学、等原理、方法和手段去管理班级、去处理班级管理工作中的问题和矛盾。总之,要注重处理问题的效果,要注重方法的运用和效果取得的和谐统一。

班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。但是,这一切都很值得,因为,你得到的将是一个美丽的世界!

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