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2020-07-25
高中生批判性思维培养研究现状述略
2020-07-24
从“教材编制观”到“教材使用观”
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2020-07-24
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2020-07-23
浅析高中作文教学的实用性和创新性
2020-07-23
语文教学听说读写动态模式及反思
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运用《语文读本》资源探索阅读教学规律
2020-07-22
高职学生思想政治教育实践路径研究
2020-07-22
浅议如何做好班主任工作
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取精用弘:语言建构与运用的有效路径(一)
2020-07-21
语文教师要知晓课文之用
2020-07-21
正确处理初中语文统编教材阅读教学的三种关系
2020-07-21
中小学教师用好助学系统确定教学内容
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强化教师的文体意识 培养学生的文体思维
2020-07-20
在语文活动的有效开展中培养核心素养
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散文语感培养的教学策略探索(一)
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基于散文文体特征的学习活动设置(一)
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言语形式背后的初中文言文教学(一)
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传统文化进校园不能快餐化
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关于儿童识字的几个问题
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高三学生文言文翻译中存在的问题及对策
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