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言传身教对孩子的重要性 ——2017/11/21家访感悟

分类:德育工作 发布日期:2020-08-27 发布人:办公室

2017年11月21日,一大早我与张国华校长,刘玉娟老师一同去了边河东边几个村庄,拜访了一些学生家长,半天的时间我们走访了十几个孩子的家,与他们的家长进行了深入的交流,难受颇深。

家访过程中,从家长那里我们了解到手机是现在每个孩子回家后的主要玩伴儿,大部分家长都无法控制孩子对手机的依赖。其实,我也清楚的明白,手机的诱惑性有多大。作为一个大人,我回到家还会经常抱着手机看看这浏览那。更何况一个十几岁的孩子呢?但是从我有了自己的孩子以后,我一直告诉自己,在孩子面前要放下手机,把自己交给他。我们真正陪伴孩子的时间很有限,如果再把这有限的时间大部分分派给手机,那我们能给孩子的还有什么?如果作为家长的我们只是一味的跟孩子说教:不要玩手机了,好好学习,赶紧做作业……自己却那着手机眼睛寸步不离的盯着屏幕,那我们的说教还有几分重量在其中呢?又怎么能说服孩子放下手机乖乖的按照你的意思行动呢?如果家长在其他事情上也是一样的只是要求孩子,而自己不做出表率的,那我们的孩子会慢慢的对这样空白的说教不感冒,慢慢长大后,他不会有正确的处理事情的方法。

学生的天职是学习,这句话在任何时代都适用。但是当今形势下的孩子们,有太多的孩子没有经历过苦日子,所以他们不知道幸福生活的来之不易,他们缺少认真踏实肯干的精神。加上一些社会现状的影响,他们对于学习的态度是轻视的,认为不好好学习我以后也可以挣很多很多的钱。这就需要家长培养孩子这种精神,不是说让孩子吃苦受罪,而是让孩子清楚明白爸妈工作干活的不容易,让他们知道自己的所有好吃的好喝的好玩的,现在自己的一切幸福生活都是爸爸妈妈辛辛苦苦挣来的。对于孩子的学习,家长不能只是嘴上说说,要争取最大的时间去陪伴孩子学习。孩子做作业的时候,家长可以拿本书坐在他旁边。孩子需要家长帮助的时候,家长可以尽自己的能力去帮助其解决问题。孩子在这个过程中不光感受到的来自父母的陪伴,更重要的是父母做出的表率。

在家访过程中,有些孩子的家长做的很好,让我很佩服,也受益匪浅。有个学生的家长,对自己的女儿的学习很上心,自己也下了狠打的功夫。小学的时候,她每天都帮助自己的女儿预习,使得第二天上课时,女儿在其他同学读课本都读不通顺的情况下,自己的女儿就能背出来。她觉得自己的女儿作为姐姐应该给她的弟弟作出榜样,所以在儿子面前她一直为女儿树立姐姐的好形象,即使有时女儿的成绩不理想,她不会让儿子知道。她让儿子以姐姐为榜样,积极进取。

还有一个家长,从小学一年级开始培养孩子的良好习惯,习惯的养成她整整陪伴了一年。每天,她都陪着孩子做作业,收拾书包。一年下来,孩子养成了回家先做作业,而且是认认真真的完成。做完后,把书包收拾好,如果哪天由于做的太晚来不及收拾书包,孩子夜里会睡不踏实,夜里会起来把书包收拾好了在安稳的睡觉。这个孩子的良好习惯的养成,这位妈妈现在说起来感觉自己一年的辛苦付出换来的是未来日子的轻松与自豪。因为他的孩子到现在,初二年级,学习上从未让她操心,而且学习成绩一直名列前茅。

家长是孩子的第一任老师,所以家长的言语及行动潜移默化中影响着孩子的成长。我也是一位妈妈,我的孩子有一天也会进入学校,我也会成为和他们一样的家长。所以在这次的家访中,我和同事们了解到的问题及一些好的方法措施,对我个人来说收获颇深。为我在学校与学生相处,为我以后成为一名学生的家长都提供了很好的资源。纸上谈兵终觉浅,绝知此事要躬行。言传要,身教更必须。

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